Председатель Политической партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ, руководитель фракции "СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ" Сергей Миронов прокомментировал подготовленную Минобрнауки концепцию реформы педагогического образования в России, рассчитанную на ближайшие четыре года.

В ней отмечается, что в настоящее время педагогические вузы демонстрируют невысокую эффективность, а поступают в них абитуриентами с низкими баллами ЕГЭ. Таким образом, действующая система подготовки учителей является устаревшей и требует реформирования. В частности, по итогам мониторинга российских вузов в большинстве из них нашли признаки неэффективности.

"Проблемы педагогического образования общеизвестны, – говорит Сергей Миронов. – Низкий престиж, слабая подготовка абитуриентов и студентов, нежелание выпускников работать по специальности, диссертационные скандалы последнего времени... Менять положение в этой сфере действительно необходимо. Но почему-то когда за дело перемен берется министр Ливанов, получается не изменение к лучшему, а нечто совершенно противоположное, да к тому же и скандальное. Пора уже прекратить эти эксперименты!".

Согласно предложению Минобрнауки, в педагогических вузах должен быть сделан упор на практической работе, а не только на теоретическом материале. Также министерство предлагает повысить требования к абитуриентам. Однако несмотря на здравые аргументы, лидер справороссов склонен считать все поступающие из ведомства новости тревожными, так как, по его мнению, система педагогического образования "обозначена объектом очередных реформаторских усилий господина Ливанова".

"Реформы, которые инициирует и проводит нынешнее руководство министерства, не решают существующие проблемы, а порождают новые, – уверен он. – Ни о каких настоящих и необходимых реформах не может быть и речи, пока в роли реформаторов выступают Ливанов и его сподвижники".