Сергей Миронов: в группе изучения иностранного языка должно быть не более 15 учеников

В рамках проекта "Идём в школу вместе" получаю обращения педагогов иностранного языка: группы укрупняют, в отдельных школах – до 25 учеников.

И сами учителя прекрасно понимают: каким бы сильным ни был педагог, нормально научить языку такую группу крайне сложно. Иностранный язык невозможно освоить молча. Ребёнок должен говорить, слушать, отвечать, вести диалог, получать обратную связь. Особенно в первые годы изучения языка. Когда перед одним учителем 20–25 детей, времени на полноценную работу с каждым просто не хватает.

Если государство включает предмет в обязательную программу, оно обязано обеспечить условия, в которых ребёнок сможет его действительно выучить.

А иначе что получается? Иностранный язык есть в отчёте, а чтобы ребёнок действительно заговорил, семье снова приходится искать репетитора и платить. Мы не имеем права превращать обязательный школьный предмет в услугу, которую родители вынуждены докупать за свой счёт.

Предлагаю закрепить федеральный норматив: не более 15 учеников в группе изучения иностранного языка. Более того – обязательное деление группы с гарантированным финансированием дополнительных часов. И нельзя снова делать так: требования установили, а деньги школа должна искать сама. Охрану, клининг и обновление учебников государство должно финансировать отдельно, чтобы школе не приходилось выбирать между обязательными расходами и качеством образования.

Если государство требует от ребёнка знать иностранный язык, оно должно дать учителю возможность этому языку научить. А родителям – не подменять школу репетитором за свой счёт.