Сергей Кабышев: важно придерживаться системного подхода к воспитанию патриотизма в высшей школе

Председатель Комитета обратил внимание собравшихся на важность сопряжения изучения указанного модуля с развитием ценностно-мировоззренческого воздействия культуры и искусства, включая музыку, кино. "Необходимо дать понятные ценностные ориентиры молодежи в соответствующих сферах, конкретные обоснованные рекомендации, ориентируясь не только на культурное достояние, но и на современность", – заявил парламентарий.

Депутат указал на целесообразность инвентаризации федеральных государственных образовательных стандартов в целях усиления ценностно-мировоззренческой, патриотической и духовно-нравственной составляющей профессионального образования.

"Важно создать действенные фильтры, исключающие распространение в образовательном процессе и учебных материалах деструктивных идей, подрывающих ценностные основы российской государственности, умаляющих ее историческое достоинство как самобытной державы-цивилизации. В сфере общего образования были приняты меры по обеспечению единообразия в изучении предметов, имеющих повышенную концентрацию ценностно-мировоззренческих начал ("Русский язык", "Литература", "История", "Обществознание", "География", "Основы безопасности жизнедеятельности"). В этом направлении необходимо двигаться и в сфере высшего образования", – заявил Сергей Кабышев.

По словам председателя Комитета, освоение общегуманитарного модуля основ российской государственности должно быть дополнено изучением юридического курса основ российского конституционного строя в целях формирования у молодежи понимания особенностей национальной правовой системы и уважения к нашему праву.

Парламентарий также отметил потенциал музейной деятельности, в частности, позволяющей воспринять, в том числе ощутить на эмоциональном уровне, жизненные образы выдающихся исторических представителей своих профессий в их служении Отечеству.